Criança Encenação tem Lançamento em Curitiba

Foto: Mariza Tezelli - Divulgação

Aula de artes plásticas - Auto retrato

Partindo da experiência do projeto Raízes Brasileiras, que atendia crianças da Vila das Torres, a diretora de teatro Fátima Ortiz lança o novo projeto de inclusão cultural Criança Encenação. Crianças de nove a 12 anos das Escolas Estaduais Doutor Xavier da Silva e Guaíra vão para o palco aprenderem a arte de encenar.

O projeto tem a intenção de contribuir com crianças que tem dificuldade de acesso à cultura. Com duas aulas semanais, elas aprendem teatro, expressão corporal, plástica e sonora. "No primeiro semestre, trabalhamos todas essas áreas para depois tudo ser voltado para o teatro", afirma Fátima.

No final do ano, as crianças apresentam um espetáculo teatral. A cerimônia de lançamento oficial do projeto é dia 5 de maio, às 10h, no Pé no Palco Atividades Artísticas. Os alunos são acompanhados por professores especializados e as aulas são integradas. Meditação, improvisação teatral, esculturas em argila e musicalização fazem parte do programa.

As crianças aprendem a estabelecer um contato com o som através de um processo de exploração, expressão e criação. Usam instrumentos, a voz, o corpo e a audição. "Eu trabalho a música como um jogo. É uma brincadeira e a resposta é espontânea e imediata", explica a professora de expressão sonora Rosy Greca.

O projeto inicial era atender 40 crianças, mas como a aceitação foi grande, o projeto incorporou o dobro. "Tudo na vida é tão selecionado que resolvemos dar a oportunidade para as 80 crianças que quiseram participar", diz Fátima. A diretora se preocupa com a assiduidade dos alunos, já que o projeto visa a inclusão cultural e social e precisa se desenvolver a longo prazo. Atos Calonaci, de dez anos, nunca fez nada fora da escola e nem assistiu uma peça de teatro. "Eu tinha vontade de fazer o que só via pela TV", diz.

A proposta do Raízes foi aperfeiçoada este ano. O monitoramento e o envolvimento familiar fazem parte do projeto. Os pais participam de reuniões e respondem questionários para avaliar o retorno em relação à criança. "Escola e família são parceiros para a criança usufruir melhor o trabalho", afirma. O projeto quer atingir a criança que não tem privilégio cultural e refletir na vida de cada uma, repercutindo na forma de comportamento. "Tenho certeza que o que eles estão fazendo aqui vai marcar a vida inteira".

O projeto é transdisciplinar e pretende transitar por vários aspectos da formação da criança. O potencial reflexivo de valores e criador estão em evidência no projeto, e a resposta infantil é satisfatória. Com o cuidado de não cair no didatismo, o projeto tem uma relação natural sensível e inteligente de professores e alunos. O aluno Pablo Molina gosta de todas as aulas, mas prefere a de interpretação. "Quando crescer quero ser ator", afirma.

Curiosamente, o projeto tem o patrocínio da Tritec, uma empresa de motores que não tem consumidor no país. "É um projeto que não tem em Curitiba. É importante que grandes empresas apóiem projetos pequenos. O patrocínio é fundamental, sem ele o projeto não sairia do papel. O projeto ainda gera empregos", diz a diretora.

Os alunos da escola de teatro também participam, há estagiários e contribuições com alimentos para o lanche diário que a escola oferece. "É uma teia de colaboração, um exercício comunitário", conclui.

Fátima tem a intenção de fazer um livro sobre o projeto. Vários registros, desde a preparação pedagógica, o fragmento "Raízes", a busca por um apoio, toda a relação com pais e crianças e fotos das etapas até os trabalhos de hoje vem sendo arquivados. O projeto teve início em março e a resposta já é satisfatória. "As crianças não faltam, nas aulas elas respondem bem e os pais colaboram. Irmãos e amigos querem participar também", finaliza.

Serviço

Cerimônia oficial do lançamento do Projeto Criança Encenação

Data: 5 de maio

Local: Pé no Palco Atividades Artísticas - Rua Cons