Curso de Gestão para Escolas Públicas Começa no Ceará

O Gestão para o Sucesso Escolar, curso de capacitação para diretores de escolas públicas idealizado pelo Instituto Gestão Educacional, da Fundação Lemann, começa no Ceará dia 9 de agosto, com o primeiro Encontro Presencial dos participantes. O evento reunirá 174 gestores de escolas estaduais de 13 pólos regionais na Faculdade 7 de Setembro (FA7).

O curso foi estruturado para aprimorar o trabalho de toda equipe da escola para melhorar o rendimento dos estudantes. O encontro começa às 9h30 e contará com a presença de representantes da Secretaria Estadual de Educação Básica do Ceará.

Realizado com a Secretaria Estadual de Educação Básica do Ceará e co-patrocinado pelo Grupo Gerdau, o Gestão tem como parceiro o Instituto Razão Social, que recebe apoio tecnológico da IBM, através de sua iniciativa Reinventando a Educação.

Durante os três dias, os diretores das cidades de Fortaleza, Maranacau, Horizonte, Canindé, Quixadá, Sobral, Tianguá, Crateús, Tauá, Icó, Crato, Camocim e Juazeiro vão receber o treinamento completo da ferramenta de e-learning, conhecerão os objetivos do curso e farão oficinas e dinâmicas de grupo para integrar os cursistas.

O encontro marca o início do curso no Estado. Os gestores, de volta às suas cidades e escolas, iniciam as atividades do Gestão e compartilham com a equipe o conhecimento adquirido, ao longo de nove meses.

O conteúdo de todo o curso é distribuído pela internet, o que facilita e potencializa a incorporação dos conceitos, uma vez que os participantes não precisam se afastar de sua unidade escolar e de suas equipes, compartilhando seu aprendizado com toda a escola diariamente. A ferramenta permite que todos os diretores troquem experiências. Os encontros presenciais, como este primeiro em Fortaleza, e os que ocorrerão ao longo do curso, reforçam a integração entre os diretores.

Ao final da primeira edição do curso nas 200 escolas de São Paulo e Santa Catarina, foi possível comprovar a eficácia do projeto. A nota média em Língua Portuguesa - medida por avaliações externas aplicadas no início e no fim do ano letivo - dos 16.739 estudantes de 4ª séries aumentou 18%: passou de 24,2 para 28,55, em um total possível de 40 pontos. Nas 8ª séries, o ganho foi de 9%.

Todos os gestores de São Paulo e Santa Catarina também poderão participar da segunda edição do Gestão, trocando experiências com os atuais cursistas. Além do acesso ao fórum e da participação de atividades on-line especificamente desenhadas para eles, poderão consultar a midiateca - uma biblioteca virtual com conteúdo importante para o trabalho que desenvolvem na escola.

Estrutura e conteúdo do Gestão

O programa e as atividades do Gestão são divididos em cinco módulos, com os seguintes temas: "Participar para aprender - um novo olhar sobre a escola", "Mobilizar para o planejamento colaborativo da mudança", "Aprendendo a aprender", "Ambientes e tempos para a aprendizagem", "Todos pela aprendizagem dos alunos".

O curso tem duração de 320 horas e será feito em nove meses. Em cada módulo, as tarefas e assuntos são agrupados de forma lógica, permitindo que o diretor, em conjunto com a sua equipe de professores e coordenadores, avance de forma alinhada.

Um dos pré-requisitos para aplicar o curso no Ceará foi o fato de a secretaria estadual de educação já realizar a avaliação externa dos alunos das 4ª e 8ª séries. As provas são elaboradas pela Cesgranrio com base no banco de itens do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e seguem a mesma matriz de competências exigidas. Os resultados de cada escola são encaminhados aos diretores para que eles possam, durante o curso, planejar ações de melhoria do desempenho dos alunos.

Parceiros

O Grupo Gerdau vai dividir com a Fundação Lemann o financiamento de US$ 485 mil par