Experiência do Bairro-Escola é Reconhecida em Prêmio Nacional

A experiência do Bairro Escola, desenvolvida pela prefeitura de Nova Iguaçu (RJ), foi a vencedora da categoria "Região Sudeste" do Prêmio Banco do Brasil de Tecnologia Social 2007. O reconhecimento atesta que o modelo de pedagogia comunitária, criado há 10 anos no bairro paulista de Vila Madalena pela ONG Cidade Escola Aprendiz, pode ser replicado como metodologia que contribui efetivamente para melhorar as condições de vida da comunidade. Neste caso permitindo a oferta, em horário integral, de atividades no contraturno escolar.

A proposta do projeto é utilizar os espaços da cidade como ambientes de ensino complementares à escola. Assim, a sala da igreja, antes utilizada somente aos domingos, passou a abrigar aulas de xadrez. A piscina do clube, ociosa nos dias de semana, vem sendo utilizada para natação. A associação de moradores do bairro cedeu o pátio externo para a realização de oficinas teatrais. A participação comunitária tem ajudado principalmente na educação de crianças e adolescentes de famílias que não têm recursos para que seus filhos freqüentem atividades extras, como aulas de línguas estrangeiras, informática, artes ou esportes.

O Bairro Escola começou em uma unidade de ensino de Nova Iguaçu em março de 2006 e logo foi expandido para outros 19 colégios de 15 bairros da cidade. O horário integral hoje é oferecido a 11.805 estudantes da rede pública e tem a participação de 359 oficineiros e 360 voluntários. A cessão dos espaços é gratuita. A remuneração dos profissionais que conduzem as atividades é feita com recursos do orçamento municipal ou financiamento de programas do Governo Federal. Alguns dos professores de esportes recebem por meio do Segundo Tempo, por exemplo.

As crianças saem da escola acompanhadas por um monitor e caminham pelo bairro até o espaço das atividades. Para isso foi preciso conversar com comerciantes, motoristas de ônibus, agentes de trânsito e outros habitantes do bairro, para que compreendessem em que medida sua contribuição seria fundamental para a educação. Para decidir sobre as novas demandas, criou-se ainda uma instância: o Conselho Bairro Escola, composto por lideranças locais, representantes dos estabelecimentos de ensino, moradores, comerciantes, parceiros e membros do governo.

Maria das Graças Goulart, coordenadora do Bairro Escola, salienta os ganhos que o modelo oferece à formação dos meninos e meninas atendidos. "Quando a criança pode experimentar atividades que tragam diversas linguagens, conhecer o bairro e os pontos da cidade em que mora, ela amplia muito sua capacidade cognitiva e de responder aos estímulos que o mundo oferece", explica. Para a coordenadora, outro benefício do projeto são as oportunidades oferecidas, nem sempre possíveis quando o estudante fica restrito unicamente ao ambiente escolar. "No grupo que faz teatro, crianças que nunca saíram de Nova Iguaçu estavam na semana passada em Belo Horizonte se apresentando em um evento no Teatro Municipal. Elas começam a fazer parte de algo muito maior do que simplesmente o processo educacional. É diferente de quando a escola oferece uma atividade a mais", afirma.

Com o reconhecimento no Prêmio Banco do Brasil de Tecnologia Social 2007, o Bairro Escola de Nova Iguaçu recebe um troféu e R$ 50 mil, que serão aplicados em sua expansão, aperfeiçoamento ou reaplicação. Também passa a fazer parte do Banco de Tecnologias Sociais, disponível no site www.tecnologiasocial.com.br. A premiação, concedida a cada dois anos, identifica, certifica e difunde produtos, técnicas ou metodologias reaplicáveis, desenvolvidas na interação com a comunidade, que representem soluções efetivas de transformação social. Esta que é a quarta edição do Prêmio é realizada em parceria com a Petrobras, com apoio da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e da KPMG Auditores Independentes.

O Bairro Escola de Nova Iguaçu foi inspirado na experiência desenvolvida em São Pa