O Lar Escola Cairbar Schutel (LECS), entidade jovens de 0 a 17 anos em três casas abrigos, proporciona toda estrutura necessária para o desenvolvimento dos seus assistidos. O dia-a-dia deles é ocupado com diversas tarefas, entre elas: escola regular, cursos profissionalizantes e de idiomas, prática de esportes e lazer. Os meninos ainda contam com assistência médica, odontológica e psicológica. Para organizar as atividades diárias dos nossos protegidos, contamos com o trabalho das gerentes de abrigos. Suas obrigações são fundamentais para o bom andamento das atividades da instituição, esclarece Haércio Suguimoto, presidente do Lar Escola. Uma das profissionais é Beatriz de Paula Alves, que cuida de toda rotina de uma das três casas.

Antes de assumir o cargo, a psicóloga já visitava as famílias dos assistidos e acompanhava todo o seu desenvolvimento para que pudessem ter condições de obter de volta a guarda de seus filhos. A realidade da maioria é bem complicada. Há casos de uso de drogas, de péssimas condições de moradia, doenças dos responsáveis e a falta de recursos financeiros. Fico triste por ver que muitas das famílias não têm nenhuma estrutura para criar suas crianças, reconhece Beatriz.

A rotina da gerente é corrida: ela participa de reuniões com a equipe de trabalho e diretoria do Lar, dá suporte às técnicas nas visitas aos familiares dos abrigados, organiza toda parte administrativa da casa, planeja a alimentação

, vestuário, transporte e ainda acompanha a educação de cada uma das 20 crianças atendida por aquele abrigo. Ela também é responsável pela elaboração de relatórios dos assistidos, aos quais são encaminhados às Varas da Infância, e coordena o trabalho dos 17 funcionários - técnicos, educadores e empregados operacionais.

As atividades de Beatriz não diferem das de Diana Rocha, gerente de outra casa abrigo do Lar, há mais de um ano. Ela já tinha experiência como assistente social

Assistente Social é o profissional graduado em curso superior de Serviço Social que devidamente habilitado que pode actuar nas expressões da questão social, nas políticas sociais públicas, privadas e nas organizações não governamentais (ONGs). A profissão de Assistente Social pode contribuir muito para mudar os rumos das políticas sociais de um país.

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e informa que a mudança de cargo alterou toda sua rotina. Mudou tudo, antes o foco era somente nas crianças, agora tenho que me envolver também em todo processo da casa, explica. Desde sua entrada na instituição, a profissional já acompanhou várias histórias das famílias, mas uma delas a marcou de forma contundente: a mãe de duas crianças abrigadas pelo Lar já estava perdendo a guarda dos filhos. Tudo por não possuir condições financeiras nem residência fixa. Para complicar, ela vivia na cidade de Santos e as crianças viviam no abrigo em São Paulo. Primeiro, por interferência do LECS junto às autoridades, as crianças foram transferidas para uma entidade santista para ficar mais perto de sua família. Depois, o acompanhamento da genitora fez com que ela pudesse se reestruturar para receber as crianças de volta. Graças à luta de todos do Lar, conseguimos reverter a situação. A mãe conseguiu um emprego, arrumou uma casa e hoje recebe o auxílio da Bolsa Família, relembra.

Jociene França Ruiz, também gerente de abrigo, conheceu o Lar Escola Cairbar Schutel em 1991. Até 1996 foi voluntária da instituição quando foi contratada como assistente social. Desde então, influenciou o marido para ser voluntário e depois para que trabalhasse na entidade. Sua consciência para com os menos favorecidos fez com que adotasse três meninas: As crianças nos vêem como referência materna. Por isso temos a responsabilidade de cuidar, zelar, educar, ao mesmo tempo, exercemos o papel de cobrar, colocar limites, conversar e chorar junto. Tudo isso visando o bem-estar das crianças, revela Jociene.

Sua opinião é compartilhada por Beatriz e Diana. Para as três o principal desafio de sua profissão

Profissão é um trabalho ou atividade especializada dentro da sociedade, geralmente exercida por um profissional. Tais trabalhos e atividades geralmente requerem estudos extensivos e a masterização de um dado conhecimento, tais como biomedicina, advocacia ou engenharia, por exemplo.

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é fazer com que cada criança saia do abrigo e volte para o núcleo familiar, ou seja, adotada por uma família substituta. E, se permanecerem abrigadas até quando completarem a maioridade, sejam pessoas responsáveis, capazes e amadas, que tenham valores socioafetivos, e, principalmente, não repitam a história de sua família. Constatar que vivem bem, são independentes e sejam capazes de lutar por suas vidas em plena autonomia é nossa maior recompensa, afirmam.

O Lar Escola Cairbar Schutel foi fundado em 17 de janeiro de 1963 e possui capacidade para atender gratuitamente 60 crianças meninos e meninas, de 0 a 17 anos, em situação de risco social. Desde sua fundação, a entidade já acompanhou a vida de 611 crianças. Dessas, 580 retornaram para o seu lar de origem, 10 foram adotadas internacionalmente e 21 foram adotadas no Brasil. Seu objetivo é ser uma instituição beneficente reconhecida como centro de referência em administração do Terceiro Setor, oferecendo lar, educação

Educação engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas, responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade.

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, cuidados médicos, alimentação e ensinamentos morais para formar cidadãos conscientes de seus direitos e deveres. Os pilares que baseiam a entidade são: cidadania, ética, integridade e honestidade para com toda a sociedade, união, fraternidade, humildade e fé raciocinada.

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