Segunda Etapa da Concessão de Bolsas do Programa Informação

Foram divulgados os resultados da segunda etapa da concessão de bolsas do InFormação - Programa de Cooperação para a Qualificação de Estudantes de Jornalismo da ANDI. A iniciativa financia Trabalhos de Conclusão de Cursos (TCCs) de estudantes de graduação que abordem a agenda social brasileira, sobretudo as políticas públicas dirigidas à população infanto-juvenil. A lista com os selecionados está disponível no endereço eletrônico http://informacao.andi.org.br:8080/relAcademicas/site/bolsas_trabSelecionados.htm.

Serão concedidas 44 bolsas. Os universitários escolhidos - estudantes de jornalismo e outras ciências sociais - irão receber R$ 300 mensais durante seis meses para desenvolverem seus projetos, que devem ser defendidos em dezembro ou janeiro de 2008, conforme as regras de cada universidade. Também terão acesso a informações que vão contribuir ao aprofundamento da formação na área de temáticas sociais.

Para a seleção foram inscritos mais de 120 projetos, vindos de 31 universidades de 14 estados. Todas as cinco regiões brasileiras foram contempladas. Houve grande variedade nos temas apresentados. Exclusão social, conflito com a lei, comunicação comunitária e trabalho infantil são alguns exemplos. Nesta segunda etapa da concessão de bolsas, o InFormação conta com o apoio do Instituto Alana, o que permitiu que 10 propostas sobre o tema "Criança, consumo e mídia" fossem premiadas. E outras três receberão financiamento para abordar a "Violência Sexual Contra Crianças e Adolescentes", com o apoio do Instituto WCF-Brasil.

"Nós tivemos o triplo do número de inscrições da etapa anterior. Foi uma surpresa termos tantos trabalhos apresentados e com um alto nível de qualidade, pois sabemos que na maioria das escolas de comunicação o tema das políticas públicas não é contemplado no currículo da formação básica", afirma Ely Harasawa, secretária-executiva adjunta da ANDI. "São resultados excelentes porque é um indicativo de que estamos contribuindo de alguma forma na formação de novos profissionais, em diversas áreas, que serão mais sensíveis às causas sociais", finaliza.

"Os resultados foram muito positivos pela diversidade dos assuntos e também pela localidade dos alunos que concorreram. São vários estados e os temas dos projetos são bem abrangentes e ao mesmo tempo muito diversificados", avalia Isabella Henriques, coordenadora do projeto Criança e Consumo do Instituto Alana.

O estímulo que o Programa InFormação representa ao aprofundamento da temática social no currículo das universidades brasileiras é salientado nas palavras dos professores que irão acompanhar os universitários premiados. "A iniciativa permite ao estudante selecionado a oportunidade de ter uma formação com mais qualidade, dominando características como o pluralismo, a profundidade e a contextualização, o que vai contribuir para que produza reportagens singulares sobre os temas sociais, para diversos públicos", afirma Danilo Rothberg, professor do curso de jornalismo da Universidade Sagrado Coração, de São Paulo. Ele é orientador do estudante Alcir Zargo, que irá desenvolver uma análise do desenvolvimento da pauta da infância e adolescência nos jornais do centro-oeste paulista. Na Sagrado Coração, Danilo ministra a disciplina Tópicos avançados de jornalismo, na qual os alunos tem a oportunidade de aprender sobre políticas públicas.

Com esta etapa do InFormação, é a segunda vez que alunos da Universidade Federal do Maranhão (UFMA) são contemplados com a concessão de bolsas. Francisco Gonçalves da Conceição, coordenador do curso de Comunicação Social da entidade, neste semestre irá orientar o trabalho da universitária Kamila Campos. Em seu TCC a estudante abordará a atuação das redes sociais que trabalham com a infância e adolescência em São Luis. "O apoio aos alunos por meio do programa é importante por duas razões. Do pont